TRANG CHỦ  :: Giới thiệu  
23 Tháng Tám 2019 ..::  GIAO LƯU     » Sân chơi Tuổi Teen ::..   Đăng Nhập  

SỐNG LỜI CHÚA

 
Chúa Nhật XX TN C 2019: Những nhà cách mạng Công giáo
ĐTC Phanxicô đã nhắc nhở chúng ta: “Nếu người Kitô hữu ngày nay không phải là nhà cách mạng thì không phải là Kitô hữu”. Giống như Chúa Giêsu, chúng ta thật sự là những nhà cách mạng làm cho xã hội chúng ta đổi thay một cách tốt đẹp tận gốc nhờ những giá trị và nguyên tắc mà chúng ta được Giáo Hội giới thiệu trong Học thuyết xã hội Công giáo. ...

TIN TỨC

 
Thông báo: Chương trình khám sức khoẻ, khám chữa bệnh, vào ngày Chủ Nhật 8/9/2019 tại Trường VStar
Nhân dịp đầu Năm học mới 2019-2020, Ban Y tế Xã hội của Hội Bảo trợ Người Khuyết tật và Trẻ Mồ côi TP.HCM sẽ phối hợp với đoàn bác sĩ, chuyên viên y tế của nhiều bệnh viện tại TP.HCM, đoàn nha sĩ của Hội Răng Hàm Mặt thuộc Đại học Y Dược TP.HCM, các tình nguyện viên, các nhà hảo tâm và đặc biệt với Hội đồng Quản trị, Ban Giám hiệu, Phụ huynh và học sinh Trường Sao Việt để thực hiện các chương trình khám sức khoẻ, khám chữa bệnh, khám chữa răng, phát thuốc, phát quà Trung Thu vào ngày Chủ Nhật 8/9/2019 tại Trường VStar, Q. 7. ...
 
ĐTC viết thư chúc mừng Tàu Bệnh viện “ĐGH Phanxicô” đã đến Belem của Brazil
Một số linh mục hồi đáp về lá thư của ĐTC Phanxicô
Hãng tin Catholic News Agency lập trụ sở tại Kenya
Cuộc gặp lần VIII của Nhóm làm việc giữa Toà Thánh và Việt Nam
Hành hương vì hoà bình ở khu phi quân sự hai miền Triều Tiên
ĐHY Charles Maung Bo của Myanmar lo ngại về tình hình Giáo hội địa phương

CHUYÊN ĐỀ

 
Vô cảm: Sản phụ bị taxi đuổi xuống giữa đường
Sản phụ bị taxi đuổi xuống giữa đường ở Bình Phước: Khi người tốt đi vắng, chỉ còn người khoanh tay đứng nhìn, chụp ảnh đăng mạng... vì sợ vạ lây. Không ai muốn mình bị hất xuống lòng đường, bỏ mặc khi gặp nạn, không ai muốn một mình chống lại cái xấu, nhưng ai sẽ cứu chúng ta nếu tất cả những người gần đó đều vô cảm? ...
 
Tìm ‘phù thuỷ’ hồi sinh những xập xệ, cũ nát ở phố cổ, nhà tập thể
'6 năm vẫn cứ giảm trừ thuế 3,6 triệu/người, các nhà làm luật dựa vào đâu?'
TP.HCM mời doanh nghiệp Indonesia vào đầu tư
Chính sách thuận lợi cho nhà đầu tư nước ngoài, Việt Nam bị kiện... ngày càng nhiều
Trung Quốc gửi 43 trang thư cho báo chí, diễn giải về biểu tình Hong Kong
Bác bỏ phát ngôn của Trung Quốc nói tàu Hải Dương 8 hoạt động trong vùng biển nước này

GIAO LƯU

 
'Thuốc lá không khói' ngày càng phổ biến, tiềm ẩn nguy cơ hàng kém chất lượng
Mặc dù tỉ lệ hút thuốc đang giảm tại nhiều nước nhưng ước tính đến năm 2025 vẫn có khoảng 18 triệu người hút thuốc tại Việt Nam (chiếm 23% dân số cả nước). ...
 
Làm gì với 'bom nổ chậm' trong bụng?
Yêu cầu trường trả hồ sơ cho 250 học sinh tuyển 'lố'
Chế độ ăn keto đối với tiểu đường


People Online Thành viên online:
Visitors Khách: 186
Members Thành viên: 0
Total Users Tổng cộng: 186

57.213.089

 Chi tiết
Thầy cô xin đừng phạt học sinh cho 'bõ tức'
(Cập nhật: 15/05/2019 12:08:15)

 

Thầy cô xin đừng phạt học sinh cho 'bõ tức'


Chuyện cô giáo Trường THCS Tô Hiệu, Thường Tín, Hà Nội bị tạm đình chỉ đứng lớp vì phạt học sinh quỳ gối đang được soi xét từ những góc nhìn khác nhau, thậm chí rất khác biệt.
 
 
 
 

Thầy cô xin đừng phạt học sinh cho bõ tức - Ảnh 1.

Từ câu chuyện này có thể đặt lại vấn đề: thầy cô có nên phạt học sinh quỳ gối hay không (nói riêng) và thầy cô nên phạt học sinh như thế nào (nói chung). Nhân đây, tôi có vài ý kiến chia sẻ cùng đồng nghiệp.

Đừng phạt học sinh cho "bõ tức"

Giận quá sẽ mất khôn, vì thế lúc rơi vào điểm hung, thầy cô khoan hãy đưa ra quyết định phạt học sinh. Mục đích phạt là để giáo dục cho nên việc này đòi hỏi khoa học, chính xác và cả nghệ thuật. 

Vội buộc học sinh phải làm thế này, phải làm thế kia trong tâm trạng đang giận các em, trong nhiều trường hợp sẽ không thuyết phục. Học sinh cảm nhận được hết dù là mầm non hay tiểu học. 

Sẽ là phi sư phạm nếu thầy cô phạt để thắng các em, phạt học sinh cho "bõ tức".

Muốn phạt, hãy hiểu các em

Mỗi học sinh có một hoàn cảnh, giáo dục gia đình, điều kiện sinh hoạt, công việc của phụ huynh... khác biệt, ảnh hưởng đến hành vi của các em ở trường. Giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, cán bộ phụ trách công tác Đoàn, Đội lúc nhận nhiệm vụ phải tìm hiểu kỹ từng học sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp. 

Thầy cô chưa hiểu rõ hoàn cảnh dẫn đến sai phạm của học sinh mà quyết định xử phạt thì khó bảo đảm tính sư phạm.

Phạt nhưng cần tôn trọng các em

Thầy cô mình có lúc sai phạm trong công tác, hiệu trưởng nhà trường buộc phải nhắc nhở, có thể kỷ luật theo quy định. Các em cũng thế, ngỗ nghịch là nhất thời, sau đó học sinh nhận biết hành vi của mình đúng hay sai, có em biết xin lỗi thầy cô, nhưng cũng có em chọn cách im lặng, thầy cô chớ vội quở trách những em này. 

Lứa tuổi học sinh đầy sức phản kháng, giáo viên cần thận trọng. Ánh mắt, lời nói, thái độ của thầy cô trước lớp, lúc đưa ra hình thức xử phạt một học sinh nào đó quan trọng lắm. Có câu "thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi" là vì thế.

Giáo viên phải chuẩn mực

 

Từ phẩm chất đạo đức, phong cách đến năng lực nghề nghiệp, làm thầy cô cần chỉn chu mọi việc. Lấy nhân cách để giáo dục nhân cách - biện pháp cho hiệu quả cao, đòi hỏi thầy cô luôn tự mình rèn luyện mọi mặt. 

Cùng một sai phạm của học sinh, thầy cô dạy giỏi xử phạt, học sinh chấp nhận, nhưng thầy cô không được các em mến mộ mà xử phạt, có khi học sinh phản ứng. 

Phạt có chiều đi từ thầy cô đến trò, xin đừng quên chiều ngược lại. Lâu rồi, có bộ phim về nhà trường, trong đó có lời thoại: "Thầy cô thường khuyên học sinh những điều mà trước đây bản thân chưa làm được".

Thống nhất với phụ huynh, học sinh và đồng nghiệp

Trong cuộc họp toàn thể phụ huynh hay gặp riêng, để an toàn cho mình, thầy cô thống nhất với phụ huynh các biện pháp xử phạt khi học sinh vi phạm nội quy trường, lớp. Không chỉ thông tin, cần để phụ huynh học sinh thảo luận, đồng thuận ký vào biên bản, giáo viên căn cứ vào đó mà thực hiện. 

Một nguyên tắc chớ quên: "trong ấm, ngoài êm", các biện pháp xử phạt học sinh có trong quy định của nhà trường, sau khi tập thể giáo viên thống nhất, hiệu trưởng ban hành; càng cụ thể càng tốt, được công bố vào đầu năm học và thường xuyên nhắc nhở để học sinh ghi nhớ. 

Trong nội quy nhà trường, nên "mềm hóa" cách xử phạt học sinh, chẳng hạn cho học sinh đọc sách, lao động vệ sinh trường lớp, tham gia công tác thiện nguyện... Thông qua các công việc nhân văn ấy, học sinh nhận thức được và quyết tâm thay đổi.

Sau phạt là quan tâm học sinh

Các em chấp hành hình phạt xong, cần tiếp tục tận tình giúp đỡ các em, nghe các em nói, tìm biện pháp giúp các em tiến bộ. Tuyệt nhiên đừng phạt theo kiểu "cấp số cộng" (nếu sau đó các em lại sai phạm), chỉ làm các em trở nên ù lì, sợ hãi, mặc cảm. Mỗi tiến bộ của các em dù nhỏ, hãy ngợi khen. 

Tuổi học trò chóng giận mà cũng mau quên, được thầy cô tha thứ, nhiều học sinh cố gắng, rồi mai này chuyện bị thầy cô xử phạt lúc đi học là kỷ niệm khó quên. Lúc họp lớp, trường của cựu học sinh, trong những chuyện hàn huyên, chắc chắn có chuyện ngày ấy bị... phạt quỳ.

Trao yêu thương

Tùy vùng miền, đặc điểm tình hình nhà trường mà có quy định xử phạt học sinh thích hợp. Phạt quỳ gối không thích hợp ở nơi này nhưng có thể áp dụng được ở nơi khác. Vì thế không so sánh, càng không so sánh với giáo dục của các nước khác.

Tuy nhiên, hội tụ là ở tấm lòng của thầy cô. Thầy cô là tấm gương cho các em, phạt học sinh nhưng làm sao để các em hiểu được những buồn, lo, mong mỏi các em tiến bộ nên mới phạt các em. Sau phạt, mỗi ngày thầy trò đến trường vẫn trao cho nhau yêu thương thật nhiều.

 

TS NGUYỄN HOÀNG CHƯƠNG

 

Nguồn: TTO


Tin - Bài khác
Thi THPT quốc gia từ 24 - 27.6
Năm 2019, công bố kết quả thi THPT quốc gia muộn hơn năm ngoái
Con đường khác cho học sinh vào lớp 10
Công bố lịch thi THPT quốc gia năm 2019
Tuyển sinh lớp 10: khi nào thầy trò thôi 'phát sốt' vì thi?
Cẩn trọng khi chọn ngành học để không nói... giá như
'Có phải tụi con sinh ra từ rốn không cô?'
'Cam kết trả học phí nếu không có việc làm' thu hút thí sinh
Thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia và xét tuyển ĐH-CĐ từ ngày 1.4
Tư vấn mùa thi 2019: Nên chọn ngành học chung chung hay cụ thể?
Tư vấn mùa thi: Tốt nghiệp ngành ngọc học ra làm gì?
Học sinh TP.HCM học lý, hoá qua trò bắn súng từ trường, kem lắc, ly bay...
'Học nghề để tiết kiệm tuổi thanh xuân'
Thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Chạy đua ôn... sử
230 dự án khoa học kỹ thuật cấp quốc gia
Gian hàng Tư vấn mùa thi chật kín học sinh
Tư vấn mùa thi: Có nên thay đổi ước mơ?
Thi ảnh Mùa yêu thương: Khung trời tuổi học trò
Học nghề lương chục triệu/tháng, nhưng tâm lý học sinh còn nặng nề bằng cấp
Công bố danh sách 96 ngành đào tạo ĐH thí sinh được xét tuyển thẳng
Ngày hội tuyển sinh tại Bình Dương: Đa dạng các hoạt động thu hút học sinh
Trò chơi dân gian vui hơn trò chơi điện tử
Học nghề - chọn lối phù hợp
Cấu trúc đề khảo sát năng lực lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa
'Xin đừng lãng quên những người làm thư viện'
60 tuổi mới thể dục cũng có lợi như tập từ tuổi thiếu niên
Học sinh thích thú với hình thức kiểm tra trên máy tính
Tuyển sinh 2019 bắt đầu chính thức áp dụng 'điểm sàn' với khối ngành sức khoẻ
TP.HCM: Tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 chuyên
Lịch sử là môn vào lớp 10: Học sinh lo phải học thuộc lòng quá nhiều!
Trang 5 trong 107Đầu tiên    Trước   1  2  3  4  [5]  6  7  8  9  10  Tiếp   Cuối    
Tìm kiếm trong phần Tin - Bài này