TRANG CHỦ  :: Giới thiệu  
07 Tháng Mười Hai 2019 ..::  GIAO LƯU     » Sân chơi Tuổi Teen ::..   Đăng Nhập  

SỐNG LỜI CHÚA

 
Bài 21 cho giáo trình Văn hoá Công giáo Việt Nam: Làm tốt cho đời
Người ta đã hiểu lầm lao động khi thấy những cầu thủ bóng đá: chỉ chơi vài trận, đã kiếm được hàng tỉ đồng và được báo đài ca tụng như anh hùng của đất nước. Người ta coi thường lao động tay chân hay trí óc khi nhìn những ca sĩ, diễn viên biến hình thành thần tượng dưới ánh đèn sân khấu đủ mầu. ...

TIN TỨC

 
Thông báo số 2 Chuyến đi khám sức khoẻ cho đồng bào thiểu số nghèo ở Huyện Cư Jút, tỉnh Đăk Nông, ngày 14 và 15/12/2019
Ban Tổ chức đã nhận được giấy cho phép của Sở Y tế tỉnh Đăk Nông.Chúng tôi xin gửi tiếp thông báo về chuyến đi với phần sửa đổi in bằng mực đỏ để các anh chị biết những điểm mới so với thông báo cũ.Ngoài việc khám chữa bệnh, chúng ta còn nhằm giúp đồng bào thiểu số đang khốn đốn sau một mùa cà phê thất bại vì giá thu mua không đủ chi phí cho tiền phân bón và nhiều gia đình nghèo khổ lâm cảnh túng đói. Chúng tôi dự trù sẽ giúp 500 phần quà, mỗi phần gồm 10 ký gạo và một thùng mì cho mỗi gia đình nghèo, không kể quần áo mới và đồ ăn. Chúng tôi xin thông báo một số chi tiết để các anh chị tham gia có thể chuẩn bị cho chuyến đi có hiệu quả. ...
 
Vatican News phỏng vấn Đức TGM Giuse Nguyễn Năng
ĐTC gặp biên tập và cộng tác viên của Tạp chí “Cập nhật Xã hội"
Đức Thánh Cha tiếp các thành viên Quỹ Công chứng Quốc gia của Ý
ĐTC gặp các nhà tài trợ Hang đá và cây Noel tại Vatican
Đức Thánh Cha mời gọi hành động chống biến đổi khí hậu
Đức Thánh Cha đề nghị lập Ngày Thế giới về Tình huynh đệ

CHUYÊN ĐỀ

 
Công bố kết quả Tổng điều tra dân số 2019
Tổng số dân của Việt Nam vào thời điểm 0h ngày 01/4/2019 là 96.208.984 người, trong đó dân số nam là 47.881.061 người (chiếm 49,8%) và dân số nữ là 48.327.923 người (chiếm 50,2%). Với kết quả này, Việt Nam là quốc gia đông dân thứ 15 trên thế giới, tụt 2 bậc so với cách đây 10 năm, và đứng thứ 3 trong khu vực Đông Nam Á (sau Indonesia và Philippines). ...
 
Lo thiếu nước sinh hoạt, Đà Nẵng đề nghị thủy điện đầu nguồn hạn chế phát điện
Giáo sư Nguyễn Chấn Hùng: Cần ngăn ngừa đại dịch viêm gan B, C
Thuốc lá là sản phẩm hợp pháp duy nhất gây tử vong người sử dụng
Giá heo hơi ngày 6.12: Tăng sốc!
Cẩn trọng với dòng vốn FDI dịch chuyển từ Trung Quốc
Bắt hơn 100 tấn dược liệu Trung Quốc 'đội lốt' hoa quả khô

GIAO LƯU

 
Cách nhận biết sớm bệnh viêm khớp dạng thấp
Viêm khớp dạng thấp hiện là bệnh thường gặp ở nữ giới từ 30-60 tuổi, ở nam giới thường khởi phát muộn hơn. Bệnh gây ra những cơn đau, sưng, nóng khớp, nếu không điều trị sớm có thể biến dạng, phá hủy khớp,... và tàn phế. ...
 
Thịt có thật sự là 'quỷ dữ' như nhiều người nói?
Những cách đơn giản giúp cải thiện chất lượng không khí trong phòng
Giải cứu và hỗ trợ hơn 1.000 trẻ em bị xâm hại


People Online Thành viên online:
Visitors Khách: 84
Members Thành viên: 0
Total Users Tổng cộng: 84

59.429.729

 Chi tiết
Làm mới những tiết học nghề khô khan
(Cập nhật: 01/10/2018 04:57:28)

 

Làm mới những tiết học nghề khô khan

Chỉ sau một tiết học 45 phút, người học hoàn toàn có thể thành thạo kỹ năng của nghề mình học, như trưng bày hàng hoá siêu thị, kê khai thuế giá trị gia tăng, lắp ráp mạch xung cho dàn đèn... với sự hứng thú.
 
 
 

Giáo viên Đỗ Phú Hoàng bên mô hình lắp ráp mạch xung  
 /// Ảnh: Đ.P

Giáo viên Đỗ Phú Hoàng bên mô hình lắp ráp mạch xung  ẢNH: Đ.P

 
Đó là cái “tài” của những giáo viên giỏi nghề, giỏi phương pháp sư phạm đạt giải cao trong hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc vừa qua.
Làm được việc chỉ sau một tiết học!
 
 
Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc được tổ chức định kỳ 3 năm một lần. Năm 2018 có 56 tỉnh, thành phố trong cả nước với số lượng nhà giáo tham dự có bài thi là 373 thuộc 244 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tham gia thi ở 90 nghề. 
 

Đỗ Phú Hoàng là giáo viên nghề điện tử Trường CĐ Nghề TP.HCM, vừa đoạt giải nhất Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc. Nghề của thầy Hoàng có tổng cộng 23 giáo viên giỏi được tuyển chọn từ các trường CĐ, trung cấp trên khắp toàn quốc.

Thầy Hoàng bốc thăm trúng bài tích hợp thuộc môn lắp ráp mạch xung, với các kiến thức giúp người học có thể tạo ra sự nhấp nháy của đèn điện. Cái khó là làm sao vừa đáp ứng các tiêu chí của ban tổ chức, vừa có sự sáng tạo để mang đến cho người học một kỹ năng hoàn thiện chỉ sau 45 phút.
 
Thầy Hoàng đã dành ra 2 tháng để làm mô hình bo mạch chạy ứng dụng trong thực tế phục vụ cho bài thi. Nhờ có tính trực quan sinh động và được cập nhật những cái mới nhất từ thực tiễn, bài giảng của thầy Hoàng đã được đánh giá xuất sắc, giúp người học có thể làm được một công việc cụ thể ngay sau tiết học.
 
Trong khi đó, cô Nguyễn Thị Ngân, giáo viên Khoa Kế toán - Tài chính Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TP.HCM, lại giúp môn học tưởng như khô khan của mình trở nên tươi mới, sinh động nhờ cách giảng bài duyên dáng, hài hước. Cô Ngân đoạt giải nhất khi tham gia bài giảng thực hành có nội dung “Kê khai thuế giá trị gia tăng theo phương pháp khấu trừ” của ngành kế toán. “Đây là một kỹ năng mà doanh nghiệp luôn đòi hỏi cao từ nhân viên kế toán. Trước khi dự thi, mình đã cho các nhóm học sinh thảo luận để mình tìm hiểu sự tiếp thu của các em, từ đó thiết kế ra quy trình bài giảng sao cho đạt hiệu quả cao nhất”. Bài giảng của cô Ngân được đánh giá cao, có tính sáng tạo vì đã triển khai được việc khai thác thuế điện tử, sơ đồ tư duy và ứng dụng tốt công nghệ thông tin.

Lê Thị Thanh Nhàn, giáo viên nghề quản lý siêu thị của Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức, lại mang đến hội thi cả một quầy kệ, bảng từ và các sản phẩm mô phỏng nước giải khát để làm dụng cụ trực quan cho bài giảng. Bài giảng tích hợp “Trưng bày hàng hoá trên quầy kệ” của cô Nhàn đoạt giải nhì vì không chỉ giúp người học có kỹ năng lập kế hoạch, thiết kế bố trí hàng hóa đẹp mắt mà còn cảm thấy yêu thích, say mê với công việc ấy.
 
Phải giỏi thực tế mới có bài giảng hay
Cô Lê Thị Thanh Nhàn cho rằng giảng viên trường nghề khác rất nhiều với một giảng viên trường ĐH. “Phương pháp dạy nghề là phải cầm tay chỉ việc, vì thế giáo viên trước tiên phải là người giỏi nghề, có trải nghiệm, kinh nghiệm thực tiễn. Mỗi bài giảng phải được xây dựng từ thực tế, giúp người học hình thành được một kỹ năng cụ thể. Tiết học kết thúc là giáo viên có thể kiểm soát, đánh giá, “đo đếm” được kết quả”, cô nhận định. Được biết, cứ mỗi dịp nghỉ hè, cô Nhàn lại xin vào một siêu thị làm việc như một nhân viên thực thụ nhằm trải nghiệm thực tế phục vụ cho các bài giảng của mình.
 
Trước khi trở thành giáo viên Trường CĐ Nghề TP.HCM, Đỗ Phú Hoàng đã có thời gian làm việc tại doanh nghiệp về bảo trì thiết bị. Thầy Hoàng cho biết: “Có nhiều trải nghiệm thực tiễn, giáo viên mới có thể nắm bắt được những thay đổi để đưa kiến thức mới nhất vào bài học, giúp bài học thú vị, hấp dẫn hơn”.
 
Cô Nguyễn Thị Ngân trước đây cũng từng có 6 năm làm việc tại Quỹ tín dụng nhân dân Trung ương. Không chỉ liên tục cập nhật thực tiễn, cô còn rất chú trọng tới phương pháp sư phạm. “Học sinh của tôi có cả các em vừa tốt nghiệp THCS rất trẻ, hay bị thiếu tập trung nên tôi luôn tìm cách làm cho bài giảng thu hút bằng những ví dụ, mô hình trực quan sinh động. Ngoài ra, tôi coi học sinh như bạn bè, sử dụng ngôn ngữ hài hước, dễ hiểu, gần gũi để chia sẻ kiến thức với các em. Những tiết học kế toán cực khô khan nên phải khiến các em vui cười mới tránh được sự nhàm chán”, cô Ngân chia sẻ.
 
 
MỸ QUYÊN

 

Nguồn: TNO


Tin - Bài khác
Trang 1 trong 1Đầu tiên    Trước   [1]  Tiếp   Cuối    
Tìm kiếm trong phần Tin - Bài này