TRANG CHỦ  :: Giới thiệu  
21 Tháng Tám 2018 ..::  GIAO LƯU     » Sân chơi Tuổi Teen ::..   Đăng Nhập  

SỐNG LỜI CHÚA

 
Chúa Nhật XX TN B 2018: Bánh khôn ngoan
Muốn được ơn khôn ngoan, điểm cơ bản là ta phải gắn bó mật thiết với Chúa Giêsu trong đời sống, để nhờ sự thông hiệp với Chúa Cha, thở được Thần Khí là Chúa Thánh Thần, chúng ta biết sử dụng bộ não của mình để học hành, làm việc, thu nhận những kiến thức, biết tổng hợp và phân tích, biết chọn lựa và quyết định, biết hành động thế nào cho hiệu quả nhất theo ý của Thiên Chúa. ...

TIN TỨC

 
Thông báo lần II về chương trình khám sức khoẻ ngày Chủ Nhật 19/8/2018 cho người nghèo, khuyết tật và trẻ mồ côi tại Hóc Môn
Ngày Chủ Nhật 19/8/2018, Đoàn chúng ta sẽ đến khám sức khoẻ tổng quát, khám chữa bệnh, khám chữa răng, phát thuốc miễn phí, phát quà cho các em học sinh của Trường Dạy nghề cho NKT - TMC và những đồng bào nghèo khổ, khuyết tật, trẻ mồ côi trong vùng Hóc Môn và các vùng lân cận. Tham dự lần này chúng ta có 20 bác sĩ của một số bệnh viện ở TP.HCM, khoảng 30 nha sĩ của Hội Răng Hàm Mặt TP.HCM, 11 dược sĩ, 14 đông y sĩ, 10 điều dưỡng, 20 tình nguyện viên và các nhà hảo tâm cùng nhau thực hiện chương trình này. Ngoài ra, nhân dịp kết thúc hè, chuẩn bị năm học mới, Ban tổ chức chúng tôi cũng cho khoảng 50 em sinh viên, học sinh tham gia chương trình này. ...
 
Các GM Ấn Độ phê bình Ấn giáo cực đoan lợi dụng lụt để tuyên truyền chống Kitô giáo
ĐTC chào mừng cuộc gặp gỡ các dân tộc tại Rimini
ĐTC cầu nguyện và kêu gọi hỗ trợ nạn nhân lũ lụt ở bang Kerala, Ấn Độ
Các GM Ấn Độ phê bình Ấn giáo cực đoan lợi dụng lụt để tuyên truyền chống Kitô giáo
ĐTC Phanxicô nhấn mạnh sự hiệp thông với Chúa Giêsu qua Thánh Thể
Giáo hội Estonia ăn chay cầu nguyện cho cuộc viếng thăm của ĐTC

CHUYÊN ĐỀ

 
Cảnh giác với loại ung thư thuộc top 5 ung thư thường gặp ở Việt Nam
Ở Việt Nam, ung thư đại trực tràng (UTĐTT) đứng thứ 5 sau ung thư dạ dày, phổi, vú, vòm. Theo thống kê của BV K Trung ương, tỷ lệ mắc UTĐTT là 9% tổng số bệnh nhân ung thư. Các bác sĩ khuyến cáo, việc tầm soát phát hiện sớm UTĐTT giúp tăng tỉ lệ chữa khỏi căn bệnh này. ...
 
Sẽ đến lúc AI tự học mà không cần có sự giám sát của con người
Khám phá mới: ‘Đại kim tự tháp Giza có thể tập trung năng lượng điện từ qua các buồng ẩn bên trong’
Vốn ít nói, các bà mẹ Nhật quở trách con như thế nào?
Iran cáo buộc Mỹ tiến hành âm mưu lật đổ
Mỹ lo ngại vũ khí bí mật của Nga
Nếp Việt Nam gặp khó ở Trung Quốc

GIAO LƯU

 
Tại sao ung thư phổi nguy hiểm?
Ung thư phổi giai đoạn sớm thường không có triệu chứng, đa số bệnh nhân phát hiện khi đã muộn, tỷ lệ tử vong cao. ...
 
Mỹ phát hiện hàm lượng kim loại 'đáng lo ngại' trong thực phẩm trẻ em
Bệnh tiểu đường tấn công người trẻ
Đào tạo cử tuyển: Không nên áp dụng với ngành y dược, sư phạm


People Online Thành viên online:
Visitors Khách: 123
Members Thành viên: 0
Total Users Tổng cộng: 123

47.987.126

 Chi tiết
Tăng chỉ tiêu tuyển sinh do quy định 'thoáng' hơn?
(Cập nhật: 14/05/2018 10:33:18)

 

Tăng chỉ tiêu tuyển sinh do quy định 'thoáng' hơn?

Trong khi chỉ tiêu tuyển sinh sư phạm giảm mạnh, tổng chỉ tiêu năm 2018 ở hầu hết các trường vẫn tăng so với năm trước. Nhìn vào thực tế có thể thấy bất thường trong xác định chỉ tiêu năm nay.
 
 
 
 
 
Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển vào Trường ĐH Sư phạm TP.HCM năm 2017	 /// Ảnh: Đào Ngọc Thạch

Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển vào Trường ĐH Sư phạm TP.HCM năm 2017  ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH

 
Giảm mạnh sư phạm, tổng chỉ tiêu vẫn tăng
Theo số liệu của Bộ GD-ĐT về kỳ thi THPT quốc gia 2018, tổng chỉ tiêu vào các trường ĐH, CĐ có đào tạo nhóm ngành giáo viên là 455.174 chỉ tiêu (tăng 1,2% so với năm ngoái). Trong đó, tổng chỉ tiêu xét tuyển bằng kết quả kỳ thi này là 344.275, tuyển bằng các phương thức khác là 110.899.
 
Có thể thấy xu hướng tăng chỉ tiêu này đang đi ngược lại so với năm trước. Cụ thể, so với tổng chỉ tiêu tuyển sinh ĐH năm 2016 là 420.000, thì chỉ tiêu tuyển sinh ĐH năm 2017 giảm khoảng gần 100.000 (tương đương 20%). Điều đáng nói là tổng chỉ tiêu năm 2018 tăng dù chỉ tiêu các ngành đào tạo giáo viên đã giảm tới 38% so với năm trước đó!?
 
Trao đổi với báo chí, đại diện Bộ GD-ĐT cho biết năm nay lần đầu tiên các trường hoàn toàn xác định chỉ tiêu, Bộ không tiền kiểm hay thông báo về chỉ tiêu tuyển sinh như các năm trước đó. Theo đại diện Bộ GD-ĐT, chỉ tiêu của cả hệ thống chỉ tăng lên 1,2%. Số liệu thực tế cho thấy các trường có sự kiểm soát, không tăng tràn lan chỉ tiêu. Tuy nhiên, theo ý kiến một chuyên gia, xét về mặt tỷ lệ thì con số 1,2% không lớn nhưng nhìn trong bối cảnh chung khi năm rồi Bộ phải siết chỉ tiêu do cung đang lớn hơn cầu, cộng với giảm mạnh chỉ tiêu đào tạo sư phạm thì đây không phải là điều bình thường.
 
Đã dự báo từ trước
Việc tăng mạnh chỉ tiêu có thể xảy ra trong năm nay là điều một số chuyên gia đã có dự báo khi nói về quy định mới về xác định chỉ tiêu tuyển sinh áp dụng trong năm nay. Theo đó, quy định này cho phép các trường khi xác định chỉ tiêu tuyển sinh ĐH chính quy được tính cả giảng viên thỉnh giảng với một tỷ lệ được giới hạn, trừ các ngành đào tạo giáo viên. Trong khi đó, theo quy định hiện hành, các trường chỉ được căn cứ vào số lượng giảng viên cơ hữu để xác định chỉ tiêu (cùng với các tiêu chí khác như diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo, quy mô sinh viên chính quy tối đa).
 
Tỷ lệ giảng viên thỉnh giảng sau khi đã quy đổi chỉ được sử dụng với tỷ lệ giới hạn tùy theo khối ngành. Tuy nhiên, điều này vẫn thực sự đáng lo ngại khi hiện vẫn chưa có công cụ quản lý chất lượng giảng viên thỉnh giảng, khiến một giảng viên có thể làm thỉnh giảng ở rất nhiều trường, từ đó tạo điều kiện cho một số trường ĐH chạy theo quy mô nên tăng chỉ tiêu một cách thiếu trách nhiệm.
 
Không những thế, một điểm mới năm nay còn cho phép tự chủ xác định chỉ tiêu với những ngành đạt kiểm định. Điều này dẫn đến bất cập khi bản thân bộ tiêu chuẩn kiểm định đang có nhiều vấn đề như hiện nay. Bởi quy định hiện nay, việc cho điểm như nhau giữa tất cả các tiêu chí và không có quy định trường đạt chuẩn phải đạt ở những tiêu chí quan trọng nào. Một khi đánh giá “cào bằng” thì vẫn có tình trạng một trường không đảm bảo đội ngũ giảng viên vẫn được công nhận đạt chuẩn. Nếu cho phép một đơn vị như vậy tự do xác định chỉ tiêu có thể nảy sinh những bất cập.
 
Điều này đã được nhìn thấy rõ qua kết quả đánh giá của một trường đã được công nhận tại TP.HCM ở mức tối thiểu 80,33%. Trong số 12 tiêu chí chưa đạt của trường có những nội dung rất quan trọng như về chương trình đào tạo, về phương pháp, quy trình kiểm tra đánh giá người học, yêu cầu 100% ngành đào tạo có tổ chức lấy ý kiến phản hồi của đơn vị sử dụng lao động với sinh viên tốt nghiệp... Đáng chú ý, trường còn chưa đạt chuẩn về yêu cầu đội ngũ giảng viên, số lượng giảng viên cơ hữu... Ngay cả tiêu chí trang thiết bị phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học, đủ diện tích lớp học theo quy định cũng đều chưa ổn. Dù vậy chỉ tiêu tuyển sinh năm 2018 của trường vẫn tăng khá mạnh so với trước đó, từ trên 4.800 lên tới gần 6.000 chỉ tiêu.
 
Việc để những trường dù thiếu những điều kiện thiết yếu để đảm bảo chất lượng đào tạo (giảng viên, chương trình học) được tự chủ tăng chỉ tiêu trong trường hợp này sẽ dẫn đến hệ quả không hề nhỏ về chất lượng nguồn nhân lực.
 
 
HÀ ÁNH

Nguồn: TNO


Tin - Bài khác
Thí sinh thích thú đề thi 'đi trên trứng mà không làm bể trứng'
Học bổng trăm triệu, hấp dẫn nhưng... coi chừng
Cơ hội nâng cao chất lượng sư phạm
Kinh nghiệm làm bài thi lớp 10
Tỉ lệ chọi căng thẳng, nhiều học sinh hạ nguyện vọng lớp 10
Giảm chỉ tiêu, trường sư phạm địa phương về đâu?
Thầy trò cùng học ở công trường metro
Thi THPT quốc gia: Hồ sơ vào trường ngoài công lập tăng đột biến
TP.HCM tăng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 thường
Chuẩn bị kiến thức cho bài thi lớp 10
Sinh viên sáng chế vệ tinh Cansat
Học sinh tìm cách 'ứng phó' trước tỉ lệ chọi lớp 10 tăng đột biến
​'Cân não' chọn nguyện vọng vào lớp 10
Nam sinh Nghệ An làm thủ tục cấp visa lần 3 sang Mỹ thi khoa học
Tỷ lệ 'chọi' vào lớp 10 tăng
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Yêu cầu còn cao với trình độ học sinh
Marx đã nói gì về việc chọn nghề trong bài luận tốt nghiệp trung học?
Trường công bố tỉ lệ sinh viên có việc làm cao ngất, tin được không?
Thầy giáo 30 năm truyền cảm hứng môn văn cho trò
Thi đánh giá năng lực, ôn tập như thế nào?
'Thả cửa' bằng... xét tuyển học bạ
'Tụi con mong thầy cô là bạn thân'
Học sinh sáng chế phần mềm về giải phẫu cơ thể người
Quy tắc ứng xử học đường: Có làm thầy trò cư xử tốt hơn?
Nhà giáo tự thay đổi 8 điều này, được không?
Tội quá, học trò ước mong được giảm tải
Thi THPT quốc gia: Sẽ điều chỉnh độ khó trong đề thi chính thức
Khi người thầy ngộ nhận về quyền lực
Thời đại thay đổi, nhà giáo cũng phải thay đổi
Cùng học trò đi xa hơn
Trang 1 trong 85Đầu tiên    Trước   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Tiếp   Cuối    
Tìm kiếm trong phần Tin - Bài này