TRANG CHỦ  :: Giới thiệu  
24 Tháng Năm 2018 ..::  CHỦ ĐỀ      » Văn hoá Xã hội ::..   Đăng Nhập  

SỐNG LỜI CHÚA

 
Lễ Chúa Thánh Thần Hiện Xuống
Chính trong cuộc họp mặt vào ngày lễ Ngũ Tuần mà các môn đệ đã nhận được ơn Thánh Thần, là sức mạnh giúp các môn đệ can đảm và khả năng ngôn ngữ giúp các môn đệ chu toàn sứ mạng làm chứng cho Đấng Phục Sinh. ...

TIN TỨC

 
Toạ đàm "Sự thật và Hiệp thông"
Toạ đàm "Sự thật và Hiệp thông", tại Hội trường Trung tâm Mục vụ TGP Sài Gòn trong buổi cử hành Ngày Thế giới Truyền thông Xã hội 52 và lúc 9g00 ngày 12-05-2018. ...
 
Bí tích Thêm Sức cho tín hữu được tràn đầy Thánh Thần
Đức Thánh Cha kêu gọi cầu nguyện cho Công giáo Trung Quốc
3 quan tâm của Đức Thánh Cha về Giáo Hội tại Italia
Cuộc gặp gỡ của ĐTC với các Giám mục Chilê
Một số phản ứng của các hồng y tân cử trước tin được bổ nhiệm
Đức TGM Marek Zalewski, tân Đại diện Toà Thánh không thường trú tại Việt Nam

CHUYÊN ĐỀ

 
Mối nguy hại của “Hội Thánh Đức Chúa Trời” mỗi người cần biết
Thưa anh chị em, hiện nay cái tên “Hội Thánh Đức Chúa Trời” đã không còn xa lạ với mọi anh chị em, nếu chúng ta có thời gian theo dõi trên truyền thông và mạng xã hội. Chắc hẳn, khi mới nói qua thì mọi anh chị em nghĩ rằng đây chính là một đoàn thể – tổ chức – nhóm người có đức tin mạnh mẽ vào Thiên Chúa. Nhưng thưa anh chị em, điều đó thật khó diễn tả, khi các hoạt động và sinh hoạt của tổ chức này lại đi ngược lại với luân thường đạo lý, luân lý xã hội, đả phá, và làm xấu đi hình ảnh của Đấng Toàn Năng “Thiên Chúa khả kính” của chúng ta. ...
 
Trung Quốc sắp cho phép sinh con thả giàn?
Triều Tiên hoàn tất dỡ bỏ bãi thử hạt nhân Punggye-ri
TP.HCM có 20 tuyến xe buýt mẫu
'Thu giá' là từ vô nghĩa!
Lừa tình trực tuyến: bẫy sơ đẳng cũng sập!
Vì sao thu hồi đề án đổi mới thi THPT quốc gia 750 tỉ?

GIAO LƯU

 
Người mắc bệnh tim cần lưu ý điều gì?
Ít vận động là nguyên nhân chủ yếu gây bệnh tim. Hoạt động thích hợp có rất nhiều cách, như tham gia làm vườn, làm việc nhà, đi bộ, đạp xe chậm... ...
 
Cứu bàn chân đái tháo đường
Nhói lòng những bữa ăn đầy nước mắt của trẻ mầm non
5 thói quen xấu làm tổn thương gan mà nhiều người không biết


People Online Thành viên online:
Visitors Khách: 72
Members Thành viên: 1
Total Users Tổng cộng: 73

45.318.749

 Chi tiết
Lỗ hổng trong quản lý trung tâm dạy học ngoài nhà trường
(Cập nhật: 10/05/2018 10:43:05)

 

Lỗ hổng trong quản lý trung tâm dạy học ngoài nhà trường

Từ những lùm xùm của 'trung tâm' MST, nơi có giáo viên mạt sát người học bằng những ngôn từ chợ búa, đã lộ ra nhiều bất cập trong công tác quản lý các trung tâm và hoạt động giáo dục ngoài nhà trường hiện nay.
 
 
 
 
Trung tâm tiếng Anh MST hoạt động không phép /// Ảnh: Đình Cường

Trung tâm tiếng Anh MST hoạt động không phép  ẢNH: ĐÌNH CƯỜNG

 
 
“Trăm hoa đua nở”
Tìm kiếm trên Google từ khóa “Tiếng Anh cô/thầy…” sẽ thấy hàng trăm kết quả của các lớp luyện thi tiếng Anh dạng tự phát. Những lớp học này mở ra khá dễ dàng và chủ yếu dựa trên uy tín của một số cá nhân, thông báo chiêu sinh công khai.
 
Trên các diễn đàn chia sẻ về địa chỉ, trung tâm dạy tiếng Anh ở Hà Nội, các bố mẹ cũng chỉ quan tâm tới việc thầy cô đó dạy giỏi thế nào, học sinh học ở đó đỗ vào các trường chuyên, lớp chọn ra sao… chứ hầu như không ai hỏi rằng, trung tâm thầy cô đó được cấp phép hoạt động hay không, bằng cấp, chứng chỉ hành nghề của giáo viên thế nào… Có trung tâm/lớp học nhồi nhét cả trăm học viên vào một lớp, ai đến thì mua phiếu vào lớp, đến sớm thì có chỗ ngồi, đến muộn chấp nhận đứng… Lớp học chật chội, thiếu ánh sáng, thiếu an toàn về phòng chống cháy nổ… nhưng người học có vẻ không quan tâm điều đó. Tâm lý là các thầy cô càng đông, càng “kén” người học thì lại càng đổ xô đến học.

Lỗ hổng trong quản lý các trung tâm dạy trực tuyến càng rõ ràng hơn. Với ưu điểm rẻ, tiện và nhanh, các khóa học tiếng Anh trực tuyến đang là sự lựa chọn của nhiều người. Tuy nhiên, còn nhiều vấn đề đặt ra như lựa chọn website và phương pháp học nào là tốt nhất? Khi có vấn đề gì xảy ra thì cơ quan nào sẽ bảo vệ quyền lợi của học viên?...
 
Quy định chưa bao quát thực tiễn
Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, tính đến đầu năm 2018, TP có hơn 1.100 cơ sở giáo dục ngoài nhà trường, trong đó, tỷ lệ trung tâm ngoại ngữ, tin học chiếm hơn 50%. Loại hình hoạt động này cũng ngày càng đa dạng, gồm trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng nghiệp vụ, văn hóa, kỹ năng, dịch vụ tư vấn du học... Sự ra đời của các mô hình đó góp phần đáp ứng nhu cầu học tập của người học, tuy nhiên công tác quản lý cũng đang đặt ra nhiều vấn đề cần xem xét.
 
Ông Kiều Văn Minh, Trưởng phòng Giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, Sở GD-ĐT, nhận định: “Một trong những khó khăn hiện nay xuất phát từ việc các cơ sở giáo dục ngoài nhà trường chịu sự chi phối của khá nhiều quy định. Trong khi đó, một số nội dung trong các văn bản quy phạm pháp luật lại không có hướng dẫn thực hiện, chưa bao quát thực tiễn hoạt động...

Tại một hội nghị mới đây về quản lý các trung tâm giáo dục ngoài nhà trường do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức, Phòng An ninh chính trị nội bộ (PA83) Công an TP.Hà Nội, thông tin có đơn vị quảng bá một đằng, thực hiện một nẻo; không thực hiện đúng cam kết với người học; lấy tên tư vấn du học nhưng lại đưa người đi xuất khẩu lao động...
 
Cần luật hoá các quy định
TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý - Giáo dục TP.Hà Nội, cho rằng để xảy ra sự việc một trung tâm tiếng Anh hoạt động “chui”, có giáo viên xúc phạm học viên là “lợn” thì trách nhiệm trong phân cấp quản lý ở cơ sở đã xuất hiện lỗ hổng. Nhà giáo Nguyễn Văn Hoà cũng lo lắng cho rằng chẳng lẽ cứ mỗi khi có sự cố xảy ra, cơ quan chức năng mới biết trung tâm này, trung tâm kia hoạt động không phép.
 
TS Hoàng Ngọc Vinh, Phó chủ tịch Hội Giáo dục nghề nghiệp, cho rằng vẫn thiếu công cụ để kiểm soát những hình thức dạy học trực tuyến, các khóa học online, chiêu sinh qua mạng xã hội... Trong khi đó, dạy học trực tuyến phát triển quá mạnh với nhiều hình thức, phương tiện và tư liệu khác nhau. Do vậy, một mặt nhà nước phải có chính sách khuyến khích hình thức này phát triển để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, thường xuyên nhưng mặt khác phải có những cách thức quản lý về chương trình, tư liệu học tập, cách thức kiểm tra, đánh giá, cấp chứng chỉ... để đảm bảo chất lượng giáo dục cũng như an ninh quốc gia. “Nếu không kiểm soát thì sẽ có đối tượng lợi dụng các khoá học trực tuyến để tuyên truyền những thông tin sai lệch về chính trị, xã hội”, ông Vinh nói.
 
Do vậy, ông Vinh cho rằng trong góp ý sửa luật Giáo dục tới đây, cần phải nêu rõ vai trò của giáo dục thường xuyên trong dự thảo luật; cần viết chi tiết hơn nữa về một vài khái niệm liên quan giáo dục thường xuyên (tại chức, công nghệ, học từ xa, trực tuyến)... bổ sung quy định trách nhiệm của chính quyền các cấp; quy định về nhà giáo trong hệ thống giáo dục thường xuyên…
 
Bộ GD-ĐT yêu cầu tăng cường kiểm tra, rà soát
Hôm qua (9.5), ông Nguyễn Hữu Độ, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, ký công văn gửi các sở GD-ĐT, các trường ĐH, CĐ sư phạm yêu cầu tăng cường quản lý đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học. Theo đó, Bộ GD-ĐT yêu cầu rà soát, đánh giá tổng thể về hoạt động của các trung tâm này và các trung tâm bồi dưỡng ngắn hạn đang hoạt động trong địa bàn hoặc phạm vi quản lý. Công văn của Bộ cũng yêu cầu các địa phương thực hiện nghiêm túc việc công bố công khai thông tin về danh sách các trung tâm ngoại ngữ, tin học (công lập, tư thục, có vốn đầu tư nước ngoài), trung tâm bồi dưỡng ngắn hạn trong phạm vi quản lý đã được cấp phép hoạt động.
 
Chậm nhất ngày 25.5 các cơ sở phải báo cáo kết quả rà soát với Bộ GD-ĐT để lãnh đạo Bộ nắm tình hình và từ đó có thể điều chỉnh, bổ sung các quy định phù hợp hơn.
 
Cùng ngày, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu quận, huyện rà soát kiểm tra các cơ sở tổ chức dạy và học ngoại ngữ - tin học không phép trên địa bàn. Ông Hồ Phú Bạc, Trưởng phòng GDTX, Sở GD-ĐT, cho biết hiện nay TP có 694 trung tâm ngoại ngữ - tin học, trong đó 90% số trung tâm đang tổ chức giảng dạy tiếng Anh.
 
Ông Chử Xuân Dũng, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cho biết theo kế hoạch từ đầu năm 2018, Sở sẽ siết chặt quản lý, tổ chức kiểm tra đột xuất 30% số cơ sở giáo dục ngoài nhà trường trên địa bàn mỗi quận, huyện, thị xã, đồng thời xử lý nghiêm, dứt điểm các vi phạm.
Tuệ Nguyễn - Bích Thanh
 

TUỆ NGUYỄN

 

Nguồn: TNO


Tin - Bài khác
Sinh viên Việt phải giỏi tiếng Anh để tiếp cận kiến thức mới
Vỉa hè Sài Gòn - sống chết mặc bây!
Đầy bức xúc Thủ Thiêm
Chưa nhận diện được vua Hùng, sao xây tượng đài?
Chương trình phổ thông mới: cần đổi mới cả cách kiểm tra
Thủ Thiêm như 'tấm áo vá' bất động sản
Giáo dục không thể như ‘bún mắng’, ‘cháo chửi’
Khu đô thị Thủ Thiêm có được như kỳ vọng?
GS Trương Nguyện Thành không đủ chuẩn VN làm hiệu trưởng: ĐH thiếu tự chủ, cơ quan quản lý ngại trách nhiệm
Giáo dục ĐBSCL chậm hơn...42 năm so với cả nước
Tương lai robot sẽ dạy chính, thầy cô chỉ trợ giảng?
Di chỉ khảo cổ học thời dựng nước trước nguy cơ bị 'xoá sổ'
Xung quanh việc đề xuất làm hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen Quy định cứng nhắc sẽ cản trở người có năng lực
Nguyên Chủ tịch UBND TP.HCM lên tiếng về bản đồ Thủ Thiêm
Đấu thầu thuốc kiểu ‘xả láng’
Vinh danh bài chòi - di sản văn hoá nhân loại
Nghề đọc truyện và cho thuê sách ở Sài Gòn
Tròng trành con chữ trên bè tre
Thủ tướng cho phép điều chỉnh quy hoạch Thủ Thiêm?
Thực nghiệm chương trình phổ thông mới, giáo viên nói gì?
Tìm giải pháp khắc phục 'không hài lòng'
Điều không bình thường quanh tấm bản đồ gốc quy hoạch Thủ Thiêm
Dinh Thượng Thơ Sài Gòn qua nhiều góc ảnh
Đập bỏ dinh Thượng Thơ: 'Mất mát không thể đảo ngược'?
Không bản đồ quy hoạch, lấy gì làm Thủ Thiêm?
Gian nan mở đường xuống biển: Giật mình sửa sai
Trùng tu di sản Mỹ Sơn không cần giấy phép?
Lý giải những vấn đề 'nóng' ở TP.HCM
Quy tắc ứng xử học đường có làm thầy trò cư xử tốt hơn? Mâu thuẫn giữa truyền thống và hiện đại
TP.HCM bỏ trống hàng chục khu đất công ngàn tỉ
Trang 1 trong 206Đầu tiên    Trước   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Tiếp   Cuối    
Tìm kiếm trong phần Tin - Bài này